Тест на грамотность по русскому языку для школьников

Перед вами тест Тестирование на грамотность для младших школьников (1-4 класс

Вам будет дано 10 вопросов с одним правильным вариантом ответа.

Задачу смогли решить только ______ .

двоих учениц

две ученицы

двое ученицы

ни один из вышеперечисленных

щ..риться

-у-

-ю-

про..лес

слитно

раздельно

Масл..ная каша

-е-

-я-

трещ..т

-я-

-а-

пищ..т

-я-

-а-

..нютины глазки (растение)

-А-

-а-

зел..неть

-е-

-и-

от..плыла от пристани

слитно

раздельно

10.

далеко не..удачный ответ

слитно

раздельно

Перед вами Тест на грамотность для учеников средней школы (5-8 классы)

Вам будет дано 14 вопросов с одним правильным вариантом ответа.

Выберите предложение с грамматической ошибкой:

Тщательно прицелившись, фазан был убит одним выстрелом.

Я, тщательно прицелившись, одним выстрелом смог убить фазана.

Убить фазана одним выстрелом он не смог бы, но, тщательно прицелившись, все же решил попытать счастья.

Охотник, тщательно прицелившись, ждал, когда фазан появится в поле зрения.

Выберите предложение без ошибки орфографии (глаголы тся/ться):

Мы постоянно ссоримся: я больше не могу находится рядом с ним под одной крышей.

Он относится к тебе вполне дружелюбно, и ты постарайся относится к нему добрее.

То, что ты предлагаешь, мне совершенно не нравится.

Эти сведения не являються доказанными фактами, мы не можем учитывать их.

Задачу смогли решить только ______ .

двоих учениц

две ученицы

двое ученицы

ни один из вышеперечисленных

щ..риться

-у-

-ю-

Выберите предложение без ошибки орфографии в выделенном слове:

Не нравится он мне - он грубоват и ходит вечно всем (не довольный).

Развязка детектива оказалась неожиданной: убийцей был (не кто) иной, как брат главного героя.

Ему явно (не достает) вкуса и меры, а поэтому лучше всего ему оставить попытки написать действительно интересную пьесу.

Ей хватило сил сохранить спокойствие (не взирая) на все его провокации.

про..лес

слитно

раздельно

Выберите предложение без ошибки орфографии в выделенном слове:

(Что бы) правильно расставлять ударения, нужно пользоваться орфоэпическим словарем.

(Чтобы) с Иваном ни случалось, я всегда ему помогал.

Не могу предположить, (что бы) он сделал на моем месте.

Пришлось идти в библиотеку, (что бы) найти нужную мне книгу.

Масл..ная каша

-е-

-я-

трещ..т

-я-

-а-

10.

зел..неть

-е-

-и-

11.

Выберите вариант, в котором нет ошибок правописания

Уда(ЧН)ая альтерн(О)тива

Рестора(НН)ое обслуживание было пр(И)емлемым

Запоминающ(ЮЮ)ся свадебную ц(ЕРЕ)монию

Выездной к(Э)йтеринг

12.

четырех..ярусный

-ъ-

без -ъ-

13.

Укажите вариант без ошибок

Причины конфликта (внутренние)

(Выеснение) отношений - не лучший способ решить проблему

(Пребирись) в комнате!

(Кованый) сундук

14.

далеко не..удачный ответ

слитно

раздельно

Перед вами Тест на грамотность для старшеклассников (9-11 классы)

Вам будет дано 20 вопросов с одним правильным вариантом ответа.

Выберите предложение с грамматической ошибкой:

Тщательно прицелившись, фазан был убит одним выстрелом.

Я, тщательно прицелившись, одним выстрелом смог убить фазана.

Убить фазана одним выстрелом он не смог бы, но, тщательно прицелившись, все же решил попытать счастья.

Охотник, тщательно прицелившись, ждал, когда фазан появится в поле зрения.

Выберите предложение без ошибки орфографии (глаголы тся/ться):

Мы постоянно ссоримся: я больше не могу находится рядом с ним под одной крышей.

Он относится к тебе вполне дружелюбно, и ты постарайся относится к нему добрее.

То, что ты предлагаешь, мне совершенно не нравится.

Эти сведения не являються доказанными фактами, мы не можем учитывать их.

Задачу смогли решить только ______ .

двоих учениц

две ученицы

двое ученицы

ни один из вышеперечисленных

Выберите вариант без ошибок:

Пара ботинок, без погон, без сапог

Два килограмма апельсин, без помидоров, пара сапогов

Две пары чулок, без томат, сапогов-скороходов

Трое саперов, без ботинков, много апельсинов

Выберите предложение без ошибки орфографии в выделенном слове:

Не нравится он мне - он грубоват и ходит вечно всем (не довольный).

Развязка детектива оказалась неожиданной: убийцей был (не кто) иной, как брат главного героя.

Ей хватило сил сохранить спокойствие (не взирая) на все его провокации.

В каком предложении выделенное слово написано верно:

(Итак) надо было много знать для этого, что дня на изучение явно не хватило бы.

(И так), для этого надо быть осведомленным.

Их легкие шаги растворялись в шелесте травы. (И так) осторожно, постоянно оглядываясь, они пробирались вдоль забора уже полчаса.

(И так), теперь мы в курсе модных тенденций.

Выберите предложение без ошибки орфографии в выделенном слове:

(Что бы) правильно расставлять ударения, нужно пользоваться орфоэпическим словарем.

(Чтобы) с Иваном ни случалось, я всегда ему помогал.

Не могу предположить, (что бы) он сделал на моем месте.

Пришлось идти в библиотеку, (что бы) найти нужную мне книгу.

Масл..ная каша

-е-

-я-

В каком предложении не нужна запятая?

Представьте себе () чего мне стоило промолчать!

Представьте себе () наше удивление!

А он () представьте себе () просто-напросто обо всем забыл.

Эти цветы выросли в моем саду () представьте себе.

10.

Укажите предложение с ошибкой правописания -Н-/-НН-:

В детсаду было много смышленых малышей.

В свежемороженных овощах сохраняется большинство витаминов.

Газированная вода вредна для печени.

В комнате, оклеенной обоями в полоску, пахло масляной краской, на крашеном полу у стены стояли два табурета.

11.

Выберите предложение без ошибок орфографии:

Врядли из меня получится хороший копирайтер.

Полагаем, вряд ле в магазин привезут эти наборы ножей.

Не думаю, что народная медицина, бесполезна - врядле бы тогда люди хранили и применяли эти рецепты.

Покупая товар в этом магазине, ты вряд ли приобретешь подделку.

12.

Найдите предложение с ошибкой орфографии:

Еще во времена наших родителей детям часто покупали одежду на вырост, сегодня такие покупки делают все реже.

Ромашка дикорастущая пригодна для использования в лечебных целях.

Пионы за домом так разраслись, что, когда они цвели, казалось, будто под окном разлилось волшебное, бардово-розовое море.

В год перед войной лето было особенно засушливым, и фермеры не смогли вырастить хороший урожай.

13.

Выберите вариант с ошибкой правописания

Совреме(НН)ая кровля

площадь терра(СС)ы

ветре(Н)ая погода

14.

зел..неть

-е-

-и-

15.

После обработки волос противопаразитарным средством воспользуйтесь расческой с частыми _______ .

зубьями

зубцами

зубами

Ни один из вышеперечисленных

16.

Выберите вариант, в котором нет ошибок правописания

Уда(ЧН)ая альтерн(О)тива

Рестора(НН)ое обслуживание было пр(И)емлемым

Запоминающ(ЮЮ)ся свадебную ц(ЕРЕ)монию

Выездной к(Э)йтеринг

17.

Укажите вариант без ошибок

Причины конфликта (внутренние)

(Выеснение) отношений - не лучший способ решить проблему

(Пребирись) в комнате!

(Кованый) сундук

18.

В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук.

освЕдомиться

убыстрИть

облегчИть

озлобИть

19.

Укажите вариант, в котором во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня.

Пот..пление, ум..ньшение, загн..ение

Ст..рина, ух..женный, ул..женный

Г..ризонт, утр..мбовывать, д..машний

20.

Блок (1) несомненно (2) внес важный вклад в развитие русской литературы. Несомненно (3) это была только его заслуга.

1,3

1,2,3

Вернуться к выбору тестов