Старшая группа в детском саду
Для детей в возрасте 5-7 лет наступает ответственный период подготовки к учебной деятельности. Наша задача – помочь юным дошкольникам адаптироваться к предстоящему распорядку физически, интеллектуально и психологически. Мы ориентированы на комфортное и гармоничное развитие каждого ребенка с учетом его темперамента, социального развития и уровня знаний. Занятия проходят по современным обучающим методикам. Посещение детского сада в 5 лет способствует эффективной коммуникации малыша со сверстниками.
Возрастные особенности детей старшей группы
Период старшего дошкольного возраста (5-7 лет) – важный этап в развитии ребенка. Поведение малыша меняется с учетом новых психологических процессов. Дети в этом возрасте все больше проявляют любопытство, стремление к взаимодействию со сверстниками и изучению новых видов деятельности.
Особенности развития дошкольников в 5-7 лет:
Развитие двигательных возможностей. Ребенок проявляет больше активности в подвижных играх.
Совершенствование процессов торможения и возбуждения. Именно в этом возрасте закладываются основы самоконтроля. Ребенок уже выполняет многие дела самостоятельно, а также учится контролировать эмоции.
Интенсивное расширение интеллектуальных возможностей. В этом возрасте происходит становление логического мышления.
Активное развитие воображения и способности фантазировать.
Занятия, развивающие способности ребенка в 5-7 лет, направлены на раскрытие творческого потенциала и становление ряда навыков, необходимых во взрослой жизни.
Программа детского сада для старшей группы
Программа детского сада для детей 6 лет ориентирована на важнейшие составляющие эффективного обучения – дисциплину и любознательность. Занятия предполагают формирование навыков, необходимых для поступления в престижные школы.
Мы обучаем беглому чтению и счету, развиваем у детей мелкую моторику. В дальнейшем это способствует легкому обучению письму.
В педагогический состав детского сада входят воспитатели, психолог, учителя, педагог по английскому языку и музыкальный руководитель. Дети посещают студию рисования, спортивный уголок, игровую и музыкальную комнаты.
Знакомство с окружающим миром
В 5-6 лет дети общаются на любые темы, связанные с познанием окружающего мира и семьей. Они любят обсуждать интересные видео и делиться мнениями относительно разных событий. Зная эти нюансы возрастного развития, воспитатели и педагоги направляют порыв к изучению всего нового в образовательное русло. Записав ребенка 7 лет в детский сад, вы поможете ему адаптироваться к новым условиям взаимодействия с окружающими, если до этого малыш воспитывался дома.
Развитие речи
Старшие дошкольники уже не только слушают и понимают речь других людей, но и активно беседуют со сверстниками и взрослыми. Они спорят, рассуждают, обосновывают свое мнение. В этот период развивается способность понимать интонации и передавать эмоции средствами языка.
Знакомство с художественной литературой
Детям 6-7 лет уже интересны произведения со скрытым подтекстом – былины, бытовые сказки. В старшей группе нашего детского садика дети проходят сложные произведения разных видов и жанров.
Занятия математикой
В ходе подготовки каждый ребенок получает навыки счета, составления и решения задач.
Творчество
Мы знакомим детей с живописью и скульптурой. В программу развития творческих способностей входят также занятия музыкой и ритмопластикой. Отдавая ребенка 5 лет в платный детский сад, вы ускоряете раскрытие его потенциала за счет индивидуального подхода к обучению.
Физкультура
Дети проходят программу физического развития с учетом индивидуальных физиологических и психологических особенностей.
Занятия с логопедом и психологом
Дети регулярно занимаются с логопедом для стимуляции речевого развития. Психолог помогает корректировать различные состояния, проводит беседы с детьми и родителями.
В комплекс оздоровительных процедур в нашем детском саду входит витаминизированное питание и профилактика плоскостопия.
Особенности адаптации
Обычно дети старшей группы – это выпускники младшей группы. Они уже имеют определенные знания и навыки. Дети, приходящие в 5-7 лет в садик впервые, тоже обладают достаточным запасом знаний для усвоения программы. Они легко находят язык при общении со сверстниками.
Занятия, как правило, длятся 20-25 минут. Между ними организовываются увлекательные физкультминутки. Занятия проходят с полной вовлеченностью каждого ребенка – за этим неустанно следят воспитатели.
Спортивный уголок
Здесь расположен спортивный инвентарь – мячи, скакалки, обручи. В этой комнате находится и снаряжение, заготовленное самостоятельно или с помощью родителей (флажки, мешочки с песком, ленты). Для индивидуальных упражнений предусмотрено специальное оборудование. Использование массажной дорожки позволяет снизить риск развития плоскостопия, улучшает осанку и развивает глазомер.
Игровая комната
Во время игры дошкольники 5-7 лет развивают смекалку и воображение. Они моделируют разные ситуации, взаимоотношения со сверстниками. Игра позволяет развить коммуникативные навыки. В процессе взаимодействия дети учатся взаимоуважению и дружественным отношениям. Чтобы каждый ребенок мог играть с тем предметом, который ему нравится, в комнате имеется большое количество игрушек. Их состав периодически меняется, чтобы поддерживать интерес детей.
Уголок продуктивной деятельности
Здесь располагаются инструменты для детского творчества. Уголок хорошо освещен, а планировка позволяет группе детей заниматься разными видами деятельности под руководством воспитателя.
В этом уголке детского сада представлены:
краски;
бумага;
фломастеры и карандаши;
мелки;
разные ткани;
безопасные ножницы;
пластилин;
различные материалы для создания поделок.
Все материалы, находящиеся в комнате продуктивной деятельности, ярко оформлены и аккуратно разложены. Дети учатся не только творить, но соблюдать порядок на своем рабочем месте. Расстановка столов позволяет нескольким ребятам работать над одним проектом. В комнате предусмотрен стенд для демонстрации работ.
Посещение ребенком частного детского сада в 5 лет позволяет ему основательно подготовиться к поступлению в школу и адаптации к условиям разных учебных заведений начального уровня.
